要在学习上下功夫——二论深入开展“三抓三促”行动

金昌日报评论员

开展好“三抓三促行动”首先要抓好学习促提升，就是要把学习抓紧抓实，增强能力素质。

习近平总书记指出，要深入改进作风，在学习上下一番真功夫、实功夫、苦功夫。现代社会是知识社会，如果不努力提高各方面知识素养，就难以增强本领，也就无法赢得主动、赢得优势、赢得未来。

“抓学习促提升”主要包括“思想要提升，我该懂什么”“金昌要发展，我该谋什么”“问题要解决，我该干什么”“能力要增强，我该会什么”等讨论主题。要本着“干什么学什么、缺什么补什么”的态度，善于向书本学，善于向群众学，善于向先进学，善于向实践学，努力消除“知识恐慌”，加快填补“本领赤字”，不断增强各项本领，切实提高发展领导力、组织动员力和贯彻执行力，让自己真正成为抓发展、谋发展、促发展的行家里手。

要全面系统学。既要按照党中央全面学习、全面把握、全面落实的要求，坚持“工作学习化、学习工作化”，每天挤出一定的时间，深入学习党的二十大精神，精研马克思主义经典著作，学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论；也要本着“干什么学什么、缺什么补什么”的态度，及时跟进学习习近平总书记关于本领域本行业工作的重要论述，认真学习党章党规、法律法规、经济理论、管理科学等履职必备知识，精准掌握与工作相关的政策规定，避免少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，不断充实自己。

要聚焦短板学。本领要靠学习和实践来获得，面对高质量发展的艰巨任务，每名干部都要清醒审视自身，找清自己短板，通过加强学习不断提高工作能力和水平。要把开展这次行动作为一次思想的大洗礼、观念的大更新、状态的大重塑，把学习作为政治责任、精神需求、生活习惯，围绕党的创新理论“大学习”、提升思想认识“大研讨”、高质量发展“大调研”、专业能力提升“大培训”、一线实战实训“大练兵”五大举措，在学习上下一番真功夫、实功夫、苦功夫，以学促思、以思促悟、以悟促行，使自己更好适应经济发展需要、市场竞争需要、岗位职责需要。

要对标先进学。当前，我们有的干部跟不上科技变化趋势，对数字经济、区块链、人工智能等新业态、新模式研究了解不多，本领恐慌的问题日益突出；有的干部既不了解自己的境况，也不了解外面的世界，总觉得自己干得不错，沾沾自喜，盲目乐观；有的干部对客商所办业务听不懂、弄不清，一头雾水，甚至存在误解和偏见，等等。要坚持问题导向，在学习中把自己、职责、工作摆进去，认真学习发达地区最新动态、发展趋势、突破口和创新点，准确把握本地区本部门本单位工作在全国全省处于什么位置、什么水平，坚决破除陈旧观念的束缚、打破惯性思维的禁锢、克服陈规陋习的制约，凡事对标一流、努力追赶一流、敢于超越一流。

要深入实际学。基层是最好的课堂，实践是最好的教材，群众是最好的老师。要始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，用好调查研究“传家宝”，注重向群众学习、向实践学习、向基层学习，多深入乡镇、社区、企业、项目等基层一线，多到困难多、群众意见多、问题突出和矛盾集中、工作打不开局面的地方去，接地气、察实情、听真话，掌握发展现状，了解群众诉求，有针对性地提出解决问题、改进工作的办法措施，推动解决群众不高兴、企业不满意、基层有反映的突出问题，汇聚最广大人民群众的力量推动高质量发展。各级党组织要深入实施干部市企互派挂职、基层墩苗成长、一线练兵提能“三项计划”，采取上派下挂、多岗轮换等形式，常态化开展基层干部“擂台大比武”活动，强化实践锻炼，提升能力本领。

编辑：赵国慧

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